Este ámbito, que se viene trabajando en la comunidad educativa andaluza desde la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, la Consejería de Sostenibilidad y Medio Ambiente, y la Consejería de Agricultura, Pesca, Agua y Desarrollo Rural, pretende promover el desarrollo integrado de iniciativas de educación ambiental ante la situación de emergencia climática actual, la conexión con la naturaleza y renaturalización de espacios, el cambio climático, el desarrollo sostenible y las relaciones del ser humano con su entorno social y natural (competencia ecosocial).
Este ámbito se articula en torno a diferentes líneas de actuación con el objeto de contribuir a una transformación hacia sociedades más justas, democráticas y sostenibles y permitiendo el logro de una educación integral que comparte y se asienta en los cuatro pilares educativos que propone la UNESCO: Aprender a ser, aprender a convivir, aprender a conocer, aprender a hacer.
En este sentido, se plantean las siguientes líneas de actuación dentro de este ámbito de conocimiento, entendiendo todas ellas como pilares fundamentales para educar en la sostenibilidad.
Nuestro Centro participa en el programa Ecoescuelas, un programa de ámbito internacional coordinado por la Fundación Europea de Educación Ambiental (FEE) y desarrollado en España por la Asociación de Educación Ambiental y el Consumidor (ADEAC), miembro de FEE.
Su finalidad es sensibilizar, formar y educar sobre la importancia del desarrollo sostenible, haciendo a los individuos más participativos y conscientes, a través de la mejora de la gestión ambiental de los centros educativos.
El aprendizaje y la acción hacen de él un instrumento ideal para que los centros se impliquen en un proceso efectivo de mejora del medio ambiente en su escuela y en sus comunidades locales, y para influir en el modo de vida de los niños, niñas y adolescentes, el personal del centro, la familia, las autoridades locales, etc.
El conjunto de centros educativos andaluces que forman parte de este proyecto y realizan un plan de mejora ambiental de sus propias instalaciones y un replanteamiento educativo de su práctica docente constituyen lo que viene denominándose Red Andaluza de Ecoescuelas.
Una Ecoescuela es un centro educativo en el que se desarrolla un proceso de mejora ambiental, mediante la investigación a través de una auditoria y posterior corrección de las deficiencias detectadas, que implica asimismo una mejora en la práctica educativa.
El punto de partida es el estudio por parte del alumnado y del resto de la comunidad educativa, de la situación real del centro, con respecto a la gestión de los residuos, el gasto energético, el uso del agua, la calidad de las relaciones humanas… y, a partir de ese conocimiento, establecer un compromiso o Plan de Acción, que resuelva los problemas ambientales detectados.
En este proceso, cada centro debe implicar a todas las personas que trabajan y conviven en él, trascendiendo, además, los propios límites del centro e incorporando a otros agentes del ámbito extraescolar: familias, barrio, Ayuntamiento, asociaciones…
Los cuatro pilares básicos en torno a los que trabajar son el agua, la energía, los residuos y el entorno físico y humano.
La metodología para investigar estos temas se estructura en torno a cuatro etapas: Sensibilización, Ecoauditoría, Plan de Acción y Código de Conducta.Para valorar la situación ambiental y ecológica del centro, es necesario hacerlo desde diferentes puntos de vista, con la idea de que el análisis sea lo más profundo y global posible. Esta valoración nos llevará a detectar aquellos aspectos susceptibles de mejora o cambio; lo que nos llevará a concebir un modelo de escuela ecológica que va a determinar nuestras actuaciones.
Toda esta dinámica conlleva un aprendizaje transversal y global, no parcelado, donde las diferentes disciplinas nos van a aportar recursos para el análisis y puntos de vista diferentes, dejando de ser por tanto fines en sí mismas y pasando a ser instrumentos válidos para la comprensión de la realidad en todas sus facetas.
Actividades Realizadas
Charlas al alumnado de 2º ESO sobre medioambiente
Durante esta semana se están llevando a cabo, con el alumnado de 2º ESO, varias charlas sobre los residuos y sus impactos en los ecosistemas marinos. Patricia Ureña, responsable de…
Exposición Recapacicla
Desde hoy hasta el jueves 21 de marzo, podremos disfrutar en el vestíbulo de nuestro Centro de la exposición “Recapacicla”. Dicha exposición aborda la creciente generación de residuos derivados de…
Conocemos y cuidamos nuestro entorno
Con motivo del Día Internacional del Medioambiente y el Día Mundial de los océanos, los Ecodelegados/as de 1º y 2º de ESO han participado en una actividad organizada por el…
Visita de Profesoras Italianas del Centro de enseñanza de adultos de Cremona
Del 15 al 19 de mayo hemos tenido unas invitadas muy especiales en el Instituto. Por primera vez en nuestra historia, un grupo de profesoras de educación de adultos ha…
Un oasis para las mariposas en el IES Fuente Nueva
En los últimos años, muchas especies de mariposas han sufrido un fuerte descenso en sus poblaciones debido, sobre todo, al uso de herbicidas y pesticidas en agricultura, así como, al…
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Bosques saludables, personas saludables
Con motivo del Día Internacional de los Bosques, 21 de marzo, el alumnado de 1º de ESO ha participado en el concurso “Soy un árbol”. Cada alumno se ha identificado…
Exposición: El Litoral de Andalucía
A través del Programa de Educación Ambiental, Ecoescuelas, podremos disfrutar hasta el 31 de marzo, en el vestíbulo del centro, de la exposición: El Litoral de Andalucía. Con ella se…
Concurso «Soy un Árbol»
Con motivo del Día Internacional de los Bosques, que se celebra el 21 de marzo, se organiza el concurso «Soy un Árbol», dirigido al alumnado de 1º de ESO. Bases…
III Concurso de Fotografía “Nuestro entorno y sus agresiones”
Con motivo del “Día Internacional de los Bosques”, a través del programa Ecoescuelas y el departamento de Biología y Geología, se organiza el III Concurso Fotográfico de la naturaleza que…
