Con motivo de la Semana Cultural, el Departamento de Física y Química organizó una actividad participativa en la que el alumnado de 4º de ESO se convirtió en protagonista y guía de una serie de experimentos científicos. Durante la jornada, los alumnos prepararon, explicaron y demostraron distintos experimentos para despertar la curiosidad científica y fomentar el aprendizaje activo.
La actividad fue visitada por estudiantes de 2º y 3º de ESO, que recorrieron los distintos puestos experimentales acompañados por el alumnado de 4º, quienes actuaron como monitores, explicando con entusiasmo los fundamentos científicos de cada experimento, como reacciones de oxidación reducción con cambio de color, uso de la col lombarda como indicador ácido base o la producción de hidrógeno y oxígeno. También les demostraron las características de un fluido no newtoniano y cómo hacer desaparecer pistas en un papel tintado de yodo.
Esta iniciativa no solo permitió reforzar los contenidos aprendidos en clase, sino también fomentar el trabajo en equipo, la comunicación científica y el interés por la ciencia entre todo el alumnado participante. El ambiente fue dinámico, participativo y muy enriquecedor, consolidando la Semana Cultural como una experiencia educativa significativa y motivadora.
