Nuestro Centro se ha convertido en el epicentro de la innovación escolar al albergar una nueva cita del ciclo de Hackathones de Andalucía Emprende. Un total de 92 estudiantes de Bachillerato y Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior, procedentes de diversos centros educativos de Aguadulce, Almería y El Ejido, se dieron cita en nuestras instalaciones para abordar retos reales de la provincia.
El objetivo central de la jornada fue dar respuesta a un desafío estratégico para nuestro entorno: cómo hacer más atractivo el sector agroalimentario y agroindustrial almeriense para la juventud y facilitar la incorporación de nuevos profesionales capacitados. En total, el alumnado participante elaboró 12 propuestas innovadoras orientadas a reforzar la competitividad y la formación en la comarca.
En este Hackathon ha colaborado la empresa agroalimentaria Berdea, S.A.T. proponiendo al alumnado participante el reto de diseñar soluciones innovadoras para impulsar la formación y la atracción de talento joven hacia las empresas agroalimentarias almerienses.
Tras una intensa sesión de trabajo en equipo, la propuesta titulada ‘180º Agrop’ se proclamó vencedora del certamen. El grupo ganador estuvo integrado por ocho estudiantes procedentes de los centros Portocarrero, Compañía de María, IES Alhamilla, IES Los Ángeles, IES Santo Domingo y de nuestro propio IES Fuente Nueva.
La solución presentada consiste en una plataforma web interactiva de asesoramiento y vinculación profesional. Su fin es crear un canal directo entre las empresas del sector agroindustrial y aquellos jóvenes interesados en enfocar su carrera profesional en esta rama productiva, facilitando la inserción laboral y la retención del talento local.
Del aprendizaje a la práctica profesional
Para dar forma a las ideas, los participantes siguieron la metodología de las startups bajo la orientación de mentores y docentes:
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Fase de ideación: Dinámicas de generación, selección y filtrado de ideas para responder al reto planteado.Modelo de valor: Definición clara de la propuesta de valor y análisis detallado del cliente o usuario objetivo.Elevator pitch: Formación en técnicas de comunicación eficaz para presentar el proyecto de manera sintética y persuasiva.
La jornada culminó con la defensa de los trabajos ante un jurado de evaluación compuesto por representantes de la Junta de Andalucía, docentes de los centros participantes y profesionales de la empresa que formuló el reto.
Más allá de la teoría: Habilidades para el siglo XXI
Este tipo de iniciativas permite al alumnado experimentar dinámicas de trabajo interdisciplinares y reales. A lo largo del evento, los estudiantes no solo aplicaron conceptos académicos, sino que reforzaron competencias transferibles esenciales:
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Creatividad e innovación ante problemas complejos.
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Trabajo en equipo y adaptabilidad en grupos heterogéneos.
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Toma de decisiones y resolución de problemas bajo presión de tiempo.
El encuentro sirvió para concienciar al alumnado sobre la capacidad de sus ideas para transformar el tejido social y económico, generando empleos de calidad y dinamizando la comunidad almeriense.
El hackathon celebrado en el IES ‘Fuente Nueva’ forma parte de un itinerario autonómico promovido por Andalucía Emprende que recorre las ocho provincias andaluzas. La iniciativa, que prevé la participación total de cerca de 800 estudiantes de Educación Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional, culminará su recorrido el próximo 12 de noviembre en La Línea de la Concepción (Cádiz).
